Организатор
Организую Складчины
Команда форума
- Сообщения
- 541 065
- Реакции
- 8 405
- Монеты
- 325
- Оплачено
- 1
- Ссылка на картинку
Как лично научить ребенка красивому написанию букв и связному письму за Один Месяц!
Какие блоки включает в себя видео-курс:
Блок I. Готовимся к письму
Урок 1. Основные принципы, представления и ориентиры.
Урок 2. История письма ребенка ( Подготовка к письму: условия, материалы задания. Разбор примеров почерков. Итоги блока. Рекомендации по использованию прописей)
Блок II. Учимся писать
Урок 3. Порядок обучения написанию основных элементов и букв (на примере буквы «Л») (Возрастные возможности первоклассника. Зачем нужны опорные точки. Группировка заглавных букв по первому элементу. Учимся писать букву (на примере буквы «Л»))
Урок 4. Учимся писать буквы по группам ( Группа букв «Л, Я, А, М». Переход к написанию строчных букв, слогов и слов. «Ручка от зонтика». Группа букв «Г, П, Т, Р». «”О” ссорится и мирится». Группа букв «О, С, Э, Х, Ж». Буквы «Ш, Ц, Щ»)
Урок 5. «Трудные» заглавные буквы. Специфические элементы строчных букв ( Элемент «стебель колокольчика». Буквы «К, Н, Б». Внимание: «Е, З, В». Пишем «Д, У, Ч, Ф». Специфические элементы строчных букв)
Урок 6. Нестандартные авторские приемы обучения письму ( Игра со структурой русского шрифта. Сравнение шрифтов. Наш друг - печатный шрифт)
Урок 7. Обучение написанию цифр
Блок III. Специальные вопросы
Урок 8. Обучение письму леворуких детей ( Разбор примера. Освоение написания букв, обычно вызывающих затруднения. Итоговые рекомендации)
Урок 9. Ребенок первого-второго класса не освоил каллиграфическое письмо: что делать
Урок 10. Как не выходить из себя, обучая ребенка письму
Какие блоки включает в себя видео-курс:
Блок I. Готовимся к письму
Урок 1. Основные принципы, представления и ориентиры.
Урок 2. История письма ребенка ( Подготовка к письму: условия, материалы задания. Разбор примеров почерков. Итоги блока. Рекомендации по использованию прописей)
Блок II. Учимся писать
Урок 3. Порядок обучения написанию основных элементов и букв (на примере буквы «Л») (Возрастные возможности первоклассника. Зачем нужны опорные точки. Группировка заглавных букв по первому элементу. Учимся писать букву (на примере буквы «Л»))
Урок 4. Учимся писать буквы по группам ( Группа букв «Л, Я, А, М». Переход к написанию строчных букв, слогов и слов. «Ручка от зонтика». Группа букв «Г, П, Т, Р». «”О” ссорится и мирится». Группа букв «О, С, Э, Х, Ж». Буквы «Ш, Ц, Щ»)
Урок 5. «Трудные» заглавные буквы. Специфические элементы строчных букв ( Элемент «стебель колокольчика». Буквы «К, Н, Б». Внимание: «Е, З, В». Пишем «Д, У, Ч, Ф». Специфические элементы строчных букв)
Урок 6. Нестандартные авторские приемы обучения письму ( Игра со структурой русского шрифта. Сравнение шрифтов. Наш друг - печатный шрифт)
Урок 7. Обучение написанию цифр
Блок III. Специальные вопросы
Урок 8. Обучение письму леворуких детей ( Разбор примера. Освоение написания букв, обычно вызывающих затруднения. Итоговые рекомендации)
Урок 9. Ребенок первого-второго класса не освоил каллиграфическое письмо: что делать
Урок 10. Как не выходить из себя, обучая ребенка письму
